今天是個特別的日子
小編想把掌聲和贊美送給他們
他們是一群平凡卻又不凡的老師
他們的故事簡單卻溫暖
一起來看
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01
“這些錢，你必須收下！”
“大鵬一日同風起
扶搖直上九萬里”
“好樣的桂英
你是弟弟妹妹們學習的榜樣”
這是退休教師方友澤
在學生劉桂英的朋友圈下的留言
今年8月
19歲的劉桂英
收到大學錄取通知書時
在朋友圈分享了喜悅
讓她沒想到的是
小學五、六年級的數學老師
已退休三年的苗族教師方友澤
在朋友圈給她留言了
更驚喜的是
老師還騎摩托車半個多小時
來到劉桂英家
帶來近20分鐘的叮囑
臨別時
老師突然從口袋里掏出一卷鈔票
塞進劉桂英手里
“錢不多，拿去買點吃的用的”
劉桂英急忙推辭
卻拗不過老師的誠意
“這些錢，你必須收下！”
這份跨越多年的師生情
讓“一日為師，終身為父”
有了最溫暖的注腳
謝謝您，方老師！
02
“當時，我就想一定要干出點名堂。”
在樂山犍為一中曲棍球隊
有個教練，她叫陳霞
今年6月
她獲評“中國好人”
2005年
陳霞剛做教練時
曲棍球隊只有2名教練
12名零基礎隊員
訓練場地是泥土地
連球棍都要去省隊撿淘汰的舊品
“當時，我就想一定要干出點名堂。”
陳霞沒退縮
手把手教隊員握棍、傳球
隊員們訓練受傷
她既當教練又當“媽媽”
端水送藥、照顧起居
20年間
球隊從12人壯大到100多人
先后向國家隊輸送8人、省隊14人
巴黎奧運會上，4名隊員助中國女曲奪銀
學校也成了國家后備人才基地
“讓每一個運動員都健康成長、順利成才。”
陳霞用20年堅守
點亮了孩子們的曲棍球夢
謝謝您，陳老師！
03
他是盲人，也是老師
在內江市威遠縣特殊教育學校的
康復按摩課上
林建總會讓學生把手按在自己手上
一點點引導他們感知手法與力度
1995年
林建成為威遠特校首批教師
作為盲人
他深知盲生就業的艱難
調研后他決定開設康復按摩課
沒有盲文教材
他就請人口述普通教材
再用盲筆一字一句抄錄
為讓學生易懂
他還將專業術語改編成日常用語
最終完成幾萬字的自編教材
“知識能改變命運”
林建不僅教技術
更鼓勵學生深造
他帶過的盲班孩子都有了工作
有人考上衛生院當助理醫師
有人開起自己的按摩店
“雖然我看不見，
但希望學生們能開出美麗的色彩”
“中國好人”林建
正照亮更多特殊孩子的未來
謝謝您，林老師！
04
“我覺得拉響二胡的聲音很好聽，我也好想試一下。”
學生李孝峰的一句話
讓李月莉堅定了
免費教貧困學生學二胡的決心
2010年
成為二胡教師后
李月莉發現很多孩子像兒時的自己一樣
因貧困買不起樂器、交不起學費
于是
她成立工作室
免費送二胡、送教材、免學費
還摸索出“快樂二胡教學法”
把廣播體操節奏、古詩融入教學
李月莉的學生中
不只有貧困學生、老年大學學生
還有一些特殊學生、精神病患者
2015年起
李月莉經常受邀到
雁江區文化館和特殊學校上課
隨后就有20多名特殊學生
在家長或者老師的陪同下來報名
如今
她的學生有的考入專業院校
有的開了工作室
她也獲評“中國好人”
這把二胡在李月莉手中
不僅是樂器
更是照亮貧困與特殊學生未來的“光”
謝謝您，李老師！
在這個特別的節日里
讓我們向所有老師道一聲：
老師，謝謝您
您辛苦了！
節日快樂！
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你和老師之間
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