川觀新聞記者 范華 盧春陽 鐘帆
“我的老師有一雙‘火眼金睛’，誰在下面做小動作，她一眼就能發現！”
“班主任會‘瞬間移動’，每次我們遇到困難，她總是第一時間出現！”
“語文老師擁有‘魔法’，枯燥的知識經她一講就變得特別有趣！”
9月10日，正值我國第41個教師節，川觀新聞記者走進成都市泡桐樹小學境界分校，聆聽孩子們用充滿想象力的語言，描繪心中老師的“超能力”。
在孩子們眼中，老師是能“暫停時間”的超級英雄——只為多輔導學生一會兒；是懂“讀心術”的大師，總能敏銳察覺大家的情緒變化；更是“永不疲倦的機器人”，從早到晚默默陪伴、辛勤耕耘。
這些看似神奇的“超能力”，其實都源于老師們日復一日的付出與無私關愛。你眼中，老師還有哪些“超能力”？歡迎在評論區分享！
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老師的超能力是什么，是沒日沒夜的加班付出愛
孩子們眼中老師的“超能力”，哪里是什么魔法，分明是把每一份用心都熬成了照亮成長的光！
孩子眼中老師的“超能力”，是把每一份平凡的付出，都熬成了照亮學生成長的光。
這樣的老師值得孩子們喜歡。
身懷絕技的老師，是同學們眼中最崇拜的星！
但凡有張小學畢業證，心里想的小心思藏的那點小聰，都不會被老師識破！??