近日，成都市招考委、成都市教育局印發《關于2026年全市高中階段學校考試招生工作安排及日程的通知》，對2026年中考及高中招生工作作出了安排。今年高中招生政策整體保持穩定，并結合實際進行了優化完善。下面，成教君為您具體解讀今年的中考政策！
增加高中學位供給
為更好地滿足人民群眾對優質普通高中教育的需求，今年成都市將進一步統籌、優化全市高中教育資源配置，增加普通高中招生計劃。在推動優質普通高中挖潛擴容的基礎上，今年預計新增14所普通高中學校招生，進一步緩解高中學位供給壓力，普通高中學位供給率將超過70%，為初中畢業生就讀普通高中提供更多機會。具體招生計劃將于后續公布，請廣大學生和家長關注“成都教育發布”微信公眾號。
暢通多元升學路徑
成都市進一步構建多元評價體系，暢通多元成長通道，打破“唯分數”升學模式，讓更多學生能夠根據興趣特長選擇適合成長路徑。主要包括：中考成績平行志愿錄取、指標到校生、藝體特長生、青少年航空班、科技創新班、人文實驗班、強基計劃班、足球籃球排球預備隊、綜合高中、職普融通等，滿足不同潛質學生多樣化學習發展需求。此外，成都市還將穩步推進“小－初－高”12年和“初－高”6年貫通式培養擴面提質，堅持面向全體學生、著眼學生全面發展，不選拔、不掐尖，學生自愿報名、自愿退出，緩解中考升學焦慮。
提高指標到校比例
根據學校辦學實際，將部分公辦普通高中指標到校生比例分類提高到55%－65%，支持縣中振興和新建高中發展，支持優質公辦普通高中挖潛擴容。民辦普通高中可根據辦學實際自主申報指標名額比例，報教育主管部門批準后執行。2025年成都市共有3.26萬名區域指標到校生不參加中考直接升入高中。提高指標到校生比例后，全市免試升學人數和比例都將持續增加，進一步減輕考試壓力，淡化升學競爭。
深化普職互通互轉
深化普職教育融通，實行學分互認、學籍互轉，為高中階段學生就讀普通高中和中職學校提供多次選擇機會。普通高中學生可在高二年級上學期結束前，根據中職學校招生簡章選擇專業自愿申請轉入中職學校就讀，經轉入、轉出學校同意并報教育主管部門審核后，為轉入學生辦理中職學生學籍注冊手續。中職學籍學生在高三年級上學期開學前，經過相應測試達到要求后，可以申請轉入普高，注冊普高學籍。
規范招生錄取秩序
2026年，成都市將持續嚴格落實教育部、省教育廳中小學“陽光招生”要求和招生入學“十項嚴禁”紀律規定，保障招生公平公正。各類學校必須嚴格遵守招生紀律，規范招生行為。教育部門對學校違規招生的將不予注冊學籍，并對相關學校進行嚴肅問責。市教育局將繼續設置監督投訴二維碼，暢通投訴渠道。
??特別提示：請廣大家長、學生注意，通過成都市中考招生錄取平臺統一組織錄取才有效，學校私自承諾錄取無效；按中考招生政策錄取才能注冊學籍，非政策錄取不能注冊普高學籍。
問題1：2026年中考時間如何安排？
4月：體育考試，物理、化學實驗操作考試
5月下旬：道德與法治、歷史考試
6月：語文、數學、英語、物理和化學考試，具體時間??
考試科目及時間安排表（北京時間）
問題2：全市高中招生如何分區域進行？
普通高中（含職普融通計劃）招生實行分區域管理，未經批準，普通高中不得跨區域招生。全市共設17個招生區域：四川天府新區、成都高新區、錦江區、青羊區、金牛區、武侯區、成華區共同組成1個招生區域（簡稱“5+2”區域），其余16個區（市）縣各作為1個招生區域。
中職學校、五年制高職（含師范）面向全市招生。
問題3：請問今年“5+2”區域如何劃線？
2026年，通知中考成績（預計6月29日）時，將劃定、公布“5+2”區域普通高中填報志愿指導線（簡稱“普高線”）和綜合高中（民辦普高、職普融通）填報志愿最低控制線（簡稱“綜高線”）。
升學區域在“5+2”區域的考生調檔分（中考升學成績+政策加分）達到相應分數線后，可填報對應類別學校的志愿。
問題4：考生綜合素質評價材料的用處是什么？
考生的綜合素質評價內容將在指標到校生推薦、部分項目班錄取及第二批次錄取時作為參考依據。錄取結束后，將會把考生的綜合素質評價檔案材料提供給錄取學校。
問題5：第二批次實行平行志愿投檔，什么是平行志愿投檔呢？
“5+2”區域第二批次按照“分數優先、遵循志愿”的原則實行平行志愿投檔，即：先根據考生調檔分（中考升學成績+政策加分）為依據從高到低進行排序，調檔分相同時按照考生綜合素質評價結果、比小分等規則進行排序；再根據考生的志愿進行投檔。我們專門制作了平行志愿投檔規則解讀視頻，考生和家長可點擊下方視頻查看。
問題6：第二批次投檔，考生調檔分相同時，如何按照考生綜合素質評價結果、比小分等規則進行排序？
考生調檔分相同時，按以下指標進行排序。
問題7：中考錄取批次是怎么確定的？
全市高中階段學校統一錄取按先后順序分兩批次進行，被前面批次（類別）錄取的考生不再參加以后批次（類別）錄取。
第一批次：“5+2”區域第一批次包含指標到校生以及特長特色類項目等，具體的類別、順序后續將向社會公布。其他招生區域參照“5+2”區域確定。
第二批次：“5+2”區域第二批次包含普通高中（含綜合高中）、職普融通班、中職學校。其他招生區域參照“5+2”區域確定，可分階段錄取。
五年制高職（含師范）計劃面向全市招生，單設志愿、同時填報，由省教育考試院組織錄取。
問題8：投檔錄取是怎么進行的？
全市高中階段學校招生錄取實行“一依據一結合”，即依據初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價，通過統一的平臺實施。
“5+2”區域普通高中（含非“5+2”區域普通高中面向“5+2”區域招生計劃）錄取由市教育考試院組織實施。其中第一批次錄取實行依次投檔、順位替補。第二批次采取平行志愿投檔模式，先在普高線上投檔錄取，錄取未完成計劃統一組織網上征集志愿、按志愿擇優錄取，征集志愿時未被錄取考生可以上網修改志愿，征集志愿完成后，在綜高線上投檔錄取。
其他招生區域普通高中錄取工作由當地教育行政部門通過統一的平臺組織實施。其中：非“5+2”區域普通高中項目班和龍泉驛區、青白江區、新都區、溫江區、雙流區、郫都區的指標到校生由市教育考試院統一組織錄取。
五年制高職（含師范）計劃面向全市招生，單設志愿、同時填報，由省教育考試院組織錄取。
被不同招生區域高中學校按政策錄取的學生，由學生及監護人自愿選擇就讀學校，并由最終就讀學校為其注冊學籍。
問題9：2026年還有民辦普高面向全市集中補錄嗎？
全市民辦普高未完成計劃，將由市教育考試院組織面向全市的集中補錄。集中補錄的最低控制線為全市17個招生區域中最低的普高錄取線，達到該線、未被其他學校錄取且有意愿就讀民辦普高的學生均可報名參加集中補錄。
問題10：招生計劃什么時間公布呢？
預計于5月底6月初，由市教育考試院公布全市公辦民普通高中、職普融通、中職學校、五年制高職（含師范）等各類招生計劃。查看方式有：①在“成都教育發布”微信公眾號上查看，②訪問成都招生考試網官網：www.cdzk.cn進行查詢，③中考結束當天（6月14日）下午在考點門口領取紙質版《2026年高中階段教育學校統一招生考試－報考指南》進行閱讀。
問題11：考生什么時間填報中考志愿？
全市實行網上填報志愿。所有考生均由各區（市）縣招考機構、畢業學校和報名點組織在網上填報中考志愿。
中考前（5月6日—5月20日左右），全市考生填報指標到校生志愿。
中考后、通知成績前（6月15日－6月28日），全市考生填報第一批次部分類別志愿。
通知成績后（6月29日－7月1日），“5+2”區域考生在網上填報第二批次志愿；非“5+2”區域考生在網上填報“5+2”區域第一批次部分類別志愿和第二批次中職學校志愿，并按當地教育行政部門的安排填報當地普高志愿。
填報志愿截止時間后，一律不再填報，不得新增、更改、放棄志愿。
問題12：2026年指標到校生大致工作安排？
全市指標到校生申報、審核實行統一時間、統一平臺、統一流程。5月6日之后，全市各類指標到校生均通過登錄www.cdzk.cn或www.cdzk.com，點擊“成都市招生考試服務事項”進行統一申報。
問題13：填報項目班需要注意哪些方面呢？
2026年，全市所有公辦、民辦普高的項目班均由市教育考試院統一組織，中考后、通知成績前統一網上填報志愿，通知成績后按相關規則投檔錄取。
??設置初衷：項目班設置是為了促進普通高中多樣化、有特色發展，也是為了給有相應特長的考生打通一個升學通道。因此，考生和家長在選擇填報項目班時，要根據考生的興趣愛好、專業能力及發展愿望等因素綜合考慮，慎重填報項目班志愿，而不是為了增加一次錄取機會而填報項目班志愿。如果考生被項目班錄取，但又無法適應項目班的學習，不利于考生發展。
??填報時間：項目班志愿填報時間是在中考后、公布成績前，志愿填報截止后，不得新增、更改、放棄。項目班錄取是在第一批次錄取，考生一旦被項目班錄取，將不再參加后續錄取，請考生和家長要慎重考慮，不能反悔。
??錄取條件：投檔依據由各項目班招生高中學校確定，預計6月初由市教育考試院統一公布。家長可向項目班招生學校具體咨詢。
問題14：今年還有集中咨詢嗎？
有。今年將繼續開展全市普高招生集中咨詢活動，同時進一步優化“中考志愿填報輔助系統”，免費為考生填報志愿提供參考建議。
問題15：成都市對下一步推進中考改革有什么打算？
成都市今年中考政策保持不變。下一步，將按照國家中考改革總體要求，結合成都實際，穩步推進中考改革。待相關方案成熟時將向社會公布，廣泛征求意見。
【未經授權，嚴禁轉載！聯系電話028-86968276】
保證教育公平。
今年高中招生政策整體保持穩定，并結合實際進行了優化完善。下面，成教君為您具體解讀今年的中考政策！
“釘釘”是“小貼士”，中考咨詢一文“捋順”，孩子們的“高中”有著落了，心里有數，不慌不忙
為每一個初中畢業生愿意就讀普通高中提供更多機會
學位多了，路子寬了，焦慮少了，規矩嚴了。家長少操心，孩子少內卷。