精神文明報記者 漆世平
春風拂過贛西群山，江西宜春市萬載縣鵝峰鄉的大山深處，文宇閣書院靜靜佇立。這座占地55畝、藏書300萬冊的四層小樓，看書免費，借書也免費，輻射周邊31個行政村、10萬余名群眾。“村里的孩子能與書為伴，多幸福啊！”當地村民一句樸實的話語，道出了鄉村閱讀空間給鄉土帶來的溫暖與改變。
在鄉村全面振興、文明鄉風建設與全民閱讀的時代浪潮下，一座座藏身于田野阡陌間的閱讀空間，正悄然改變著中國鄉村的文化底色，豐富著村民的精神文化生活，傳遞著文明鄉風。
當前，鄉村文化空間建設情況如何？面臨哪些現實困境？如何才能真正用好用活？近日，記者走進江西、四川、湖南、湖北等地鄉村展開調查。
看現象：一間閱讀空間點亮一方鄉土
4月18日，四川省綿陽市游仙區魏城鎮鐵爐村，一棟青瓦黃墻的川西民居三合院內，三三兩兩的村民、游客正靜心閱讀。這里是鐵爐書院——一座由百年祠堂改造而成的鄉村閱讀空間。
四川綿陽游仙區魏城鎮鐵爐村鐵爐書院。漆世平 攝
“以前放假，孫子不是看電視就是玩手機，現在一有空就往書院跑。”村民張倫會的話里透著欣慰。
四川綿陽游仙區魏城鎮鐵爐村鐵爐書院，孩子們在閱讀。鐵爐村供圖
鐵爐村黨總支副書記、鐵爐書院負責人曹富興介紹，書院藏書5000多冊，自助借還一體機、聽書器、水墨屏等智能化閱覽設備一應俱全，目前已實現管理智慧化、數據可視化。“全村2700多位村民均已錄入書院系統成為會員，通過人臉識別即可進行借閱。”曹富興說。
四川綿陽游仙區魏城鎮鐵爐村鐵爐書院自助借還一體機。漆世平 攝
鄉村閱讀空間的魅力，遠不止于提供書籍。
在湖南益陽赫山區謝林港鎮清溪村，著名作家周立波的故鄉，22家以王蒙、遲子建、賈平凹等作家及出版社命名的清溪書屋，錯落有致地分布在村落之中。
湖南益陽清溪村兒童文學清溪書屋。清溪村村委會供圖
“千百年來靠種地為生的村民在自家建了作家書屋，成書屋的講解員，自編自導自演文藝節目，愛上了文學閱讀，還主動拿起筆來記錄自己的故事。”湖南省人大代表、清溪村黨總支委員鄧旭東細數著清溪書屋建設給村民生活帶來的變化。
湖南益陽清溪村，孩子們在兒童文學清溪書屋閱讀。清溪村村委會供圖
清溪村村民卜雪斌回鄉后把自家房子改造成村里第一家清溪書屋——立波書屋，他苦練普通話、猛補文學課，如今成了“立波專家”，還寫起了日記和打油詩；70多歲的村民鄧春生，埋首于農莊的小雜物間，至今已創作十余萬字；遲子建書屋管理員孫桂英，20多年前中專肄業，在書屋里尋回未竟的讀書夢……閱讀，已深深融入清溪村民的日常生活，潤物無聲地改變著這片土地上的每一個人。
在湖北省枝江市百里洲，島上書店如一盞明燈，照亮孤島鄉村的閱讀之路。2019年創辦以來，這家免費書店堅持特色讀書會，從幼童到耄耋老人均可參與，分享會走進校園操場、南河沙灘、梨樹下、棉田旁，邀請醫生、警察、作家、農民現場分享。2024年，書店負責人陳木蘭啟動“點燈計劃”，為鄉村孩子量身定制“一平米閱讀空間”，提供閱讀輔導、心理疏導，目前已有百余名鄉村兒童受益。
“一間間鄉村閱讀空間，持續為凝聚人心、教化鄉鄰、振興鄉村注入深厚而持久的文化能量。”成都市毛邊書局主理人傅天斌如是評價。
看問題：多重困境掣肘可持續發展
鄉村閱讀空間蓬勃生長的同時，記者調查發現，部分鄉村閱讀空間仍面臨多重挑戰。
管理運維難題普遍存在。鄉村閱讀空間普遍缺乏專職管理人員，大多由村干部兼職，因其日常工作繁忙，難以保障書屋的開放時間、借閱服務和活動開展。云南大理賓川縣拉烏彝族鄉有一間兒童閱讀館，藏書 3200 余冊，曾是村里孩子的精神家園。自其創辦者——中國好人、全民閱讀推廣者謝紅芬兩年前調往縣城后，因找不到合適的志愿者、村干部代管，如今兒童閱讀館長期處于閉館狀態，寒暑假她才能抽空回村去打開大門。“前期運營已經成熟，如今荒廢實在可惜。”謝紅芬希望有熱愛閱讀的人愿意參與兒童閱讀館的日常管理。
云南大理賓川縣拉烏彝族鄉兒童閱讀館，孩子們參與閱讀分享活動。受訪者供圖
云南大理賓川縣拉烏彝族鄉兒童閱讀館，謝紅芬指導孩子們閱讀。受訪者供圖
資金保障不足，造血能力薄弱。民辦公益書院、村級書屋大多面臨經費壓力。民辦公益書院湖南常德石門縣的逸邇閣書院，藏書超100萬冊，投入超 6000 萬元，運營經費除每年50萬元政府補貼和社會少量捐贈外，大多由創辦者自掏腰包。“書院始終堅持免費開放，但書籍維護、職工工資、水電氣費，每一樣都需要錢。”書院執行院長吳樂樂坦言，目前仍面臨較大資金壓力，不得不壓縮部分讀書活動。
湖南常德逸邇閣書院愛盲閱讀區，讀者在閱讀、選書。漆世平 攝
圖書更新滯后，內容供需錯配。書籍是閱讀空間的核心，但部分鄉村閱讀空間圖書更新緩慢、品類固化。鐵爐書院雖屬游仙區圖書館分館，可實現統借統還。但記者采訪時也了解到，書院圖書每年僅更新一次，無法完全滿足村民、游客的多元閱讀需求。不少鄉村閱讀空間的書籍偏重理論、脫離鄉土，種養殖技術、少兒讀物、生活實用類書籍供給不足，無法真正對接村民閱讀期待。
四川綿陽游仙區魏城鎮鐵爐村鐵爐書院內景。漆世平 攝
不少受訪者也表示，鄉村群眾忙于農事，對閱讀重視不足，主動閱讀意識不強。加之鄉村“空心化”嚴重，留在村里的多為老人和兒童。部分鄉村閱讀空間周一至周五門可羅雀，僅周末、假期學生回流、游客到訪，才稍有人氣。
傅天斌也指出，我國全民閱讀設施分布并不平衡，圖書館、實體書店多集中在城市，鄉村的閱讀設施和資源較為匱乏，進一步降低了村民的閱讀意愿。
看未來：讓書香之光照亮萬千村莊
鄉村振興，文化為魂；鄉土煙火，最需書香。面對困境，鄉村閱讀空間如何破解運營難題、激活內生動力，讓知識的根系深扎田野，讓書香之光照亮萬千村莊？
“長效保障機制是關鍵。”謝紅芬建議，建立動態評估與反饋機制，全面排查鄉村閱讀空間布局不合理、開放時間不足、使用率不高等問題，多措并舉推動提質增效。同時，深入了解當地群眾的閱讀需求，制定圖書需求清單，確保配送圖書種類精準匹配當地村民需要；培育“鄉村閱讀推廣人”，積極發揮黨員干部、身邊好人、鄉村教師的示范帶動作用，帶動激發村民“我要讀”的熱情；關注鄉村孩子閱讀習慣養成，開展親子伴讀、閱讀輔導，讓鄉村閱讀空間成為孩子成長的樂園、家風傳承的紐帶。
云南大理賓川縣拉烏彝族鄉兒童閱讀館，謝紅芬指導村里的孩子們閱讀。受訪者供圖
“探索‘閱讀空間+’業態，增強造血能力。”吳樂樂表示，要打破單一閱讀模式，走“公益+市場”融合之路，實現以文養文、長效運營。去年逸邇閣書院與石門縣委、縣政府及縣教育局共建“石門縣中小學生勞動與綜合實踐教育中心（逸邇知行園）”，將中醫藥古籍、古法造紙、古書裝幀等轉化為實景體驗課程，吸引大量中小學生前來開展勞動教育和研學體驗。“除學生勞動教育與研學實踐外，我們還通過承接企事業單位黨建、傳統文化體驗等增強自我造血能力，以實現可持續發展。”吳樂樂還建議，積極探索“閱讀空間+志愿服務”模式，吸引更多熱心公益、熱愛閱讀的志愿者參與到鄉村閱讀空間的日常管理與活動組織中來。
湖南常德，逸邇知行園鹿鳴堂，《孟子七篇解讀》讀書會。受訪者供圖
“激活村民主體，培育鄉土閱讀風尚。”曹富興介紹，針對村民缺乏閱讀習慣的問題，鐵爐村專門組織新時代文明實踐志愿者開展了“送書上門”活動，將書本文字轉化成群眾喜聞樂見的故事，把“看書”變成“說書、講書”。他建議，探索閱讀積分制度，志愿者、村民、游客參與借閱與讀書活動均可獲得相應的文明積分，用積分可到村里的積分超市兌換生活用品與土特產品、文創產品，以此激發村民閱讀熱情。
四川綿陽游仙區魏城鎮鐵爐村在鐵爐書院開展新時代文明實踐“書香潤童心 愛心伴成長”主題讀書活動。鐵爐村供圖
“城鄉聯動，共建共享。”傅天斌建議，通過高校+社區+書店+村鎮共建方式，鏈接豐富資源，實現城鄉融合，文化共生。西南交通大學、成都崇州市五星村與毛邊書局三方攜手共建耕讀書院，深度融合高校智力資源、專業藏書優勢與鄉村本土底蘊，城市居民可到鄉村參與閱讀活動，鄉村群眾也能享受到優質資源，高校學生在書香浸潤中助力鄉村文化振興。“通過耕讀書院陣地，閱讀成為連接城鄉、滋養心靈的紐帶。”傅天斌說，當閱讀真正成為鄉村的一種生活方式、一種文明風尚，愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍便會自然形成。
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