2025年4月16日，全國政協委員、民建中央常委、中華職業教育社副理事長蘇華（中）在涼山州寧南縣繭絲綢工業園區調研。
川觀新聞記者 陳婷
問：
1、AI技術如何影響新時代技能人才的培養？
2、如何提升職校畢業生就業能力和水平？
上課堂、進車間、入宿舍，白天叩問民情，夜晚打磨提案——馬年春節大假結束后，全國政協委員、民建中央常委、中華職業教育社副理事長蘇華的日程安排更加緊湊、忙碌。
“基層調研是寫好提案的根基，提案則是調研成果的集中轉化。唯有在調研中傾聽民聲、在提案中反映民意、在履職中踐行初心，才能不辜負時代重托、不辜負群眾期盼。”3月2日，面對記者“花費如此多時間精力去調研有無必要”的追問，蘇華微笑作答。
擔任第十四屆全國政協委員三年來，職業教育始終是蘇華履職路上的最深牽掛。去年，蘇華一共提交了6件提案，其中《充分發揮職業教育在城鄉融合發展中的重要作用的提案》被列為全國政協十四屆三次會議重點提案。一年來，圍繞“深化產教融合，促進高質量就業”這一核心課題，蘇華先后赴四川、甘肅、福建、河北、安徽等多個省份，走進職業院校、產業園區、龍頭企業，在實訓課堂傾聽師生心聲，在生產一線探尋發展答案。“實訓設備是否滿足現實要求？”“校企訂單培養模式如何優化？”“學校專業設置能否滿足產業需求？”“畢業生就業去向如何？”……每到一處，蘇華都與學校師生、企業負責人面對面交流，力求全方位、多角度掌握第一手資料。
2025年4月16日，蘇華在寧南中學調研。
在數字時代背景下，如何用AI技術重塑職業教育的教學模式？如何讓技能人才培養精準對接產業需求？一年來，蘇華進行了深入的思考和實踐探索：“當前，AI技術正深刻改變知識傳授方式，更在重構新時代技能人才的就業能力標準，唯有讓學生在校期間就能觸摸產業前沿、掌握實用技能，推動人才培養與企業需求精準對接，職業教育才能真正成為高質量就業的‘穩定器’與‘加速器’。”
一次次調研、一回回思索，蘇華愈發堅信：職業教育與經濟社會發展同頻共振、深度融合，是穩就業、惠民生、強產業的關鍵支撐，更是推進教育強國建設的重要力量。他認為，未來，唯有大力發展職業本科教育、持續提升技能人才層次，才能讓更多技能從業者在就業市場上更有底氣、更有尊嚴，讓職業教育真正成為“技能成才、技能報國”的重要平臺。
全國政協十四屆四次會議召開在即，蘇華的提案準備工作也進入了最后完善階段。“今年，我的建議將主要圍繞推動民辦教育健康發展，青少年心理健康工作以及提高職業教育國際化水平助力‘一帶一路’高質量建設三個課題展開。這三個課題既契合國家發展戰略，也回應群眾期盼。希望通過這些務實建議，推動相關領域實際問題的解決，助力教育事業朝著更加公平、更有質量的方向穩步發展。”
（受訪者供圖）
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從能就業到就好業，從跟跑者到領跑者。職業教育這條路上，沒有捷徑，只有一步一個腳印的調研、一錘接著一錘的打磨。為這樣的履職點贊，為每一個技能報國的你加油！
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