川觀新聞巴中觀察 白川東 任星旗
“十四五”以來，巴中全市教育總投入達(dá)361億元，較“十三五”增長26.5%；突破地域限制建設(shè)了“巴中云上大學(xué)城”，吸引復(fù)旦大學(xué)等76所高校（科研院所）入駐；搭建了巴中智慧教育云平臺（巴適學(xué)），聯(lián)動“蓉易學(xué)”“學(xué)在金華”等跨區(qū)域平臺，46萬師生共享海量優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源……
發(fā)布會現(xiàn)場
12月12日，巴中“十四五”時期保障和改善民生主要成就新聞發(fā)布會上獲悉，“十四五”時期，巴中市委、市政府鮮明教育“引領(lǐng)性”工程定位，堅持以開放合作為基本路徑，以整合資源、集成能力為重要抓手，以改革創(chuàng)新為內(nèi)生動力，教育事業(yè)主要在教育質(zhì)量、教育公平、教育改革、教育服務(wù)、教育保障五個方面實現(xiàn)了新突破。
提質(zhì)培優(yōu)，教育質(zhì)量邁上新臺階
據(jù)巴中市教育局副局長彭冠華介紹：“‘十四五’以來，巴中始終把立德樹人作為根本任務(wù)，創(chuàng)新打造紅色、空中、行走‘三大課堂’，推出 ‘紀(jì)念碑下的思政課’ 等一批思政金課。同時實施身心健康提升計劃，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)97%。”
在配套拓展方面，巴中全市建成校園勞動基地128個、研學(xué)營地38個，成功創(chuàng)建全國青少年校園足球特色學(xué)校90所、全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校3所等一批特色示范學(xué)校。
此外，“十四五”以來，巴中學(xué)前教育普惠水平持續(xù)提升，普惠性幼兒園覆蓋率提高至88.8%，公辦園占比達(dá)58.6%。南江縣通過國家學(xué)前教育普及普惠縣評估認(rèn)定。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提速，培育省市級領(lǐng)航學(xué)校30所，新增省級示范性普通高中2所，高考本科上線率首次超過全省平均水平。
資源均衡，教育公平惠及千家萬戶
為破解“入學(xué)難”“擇校熱”問題，巴中實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程，新改擴(kuò)建學(xué)校40所，新增學(xué)位4萬個，城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善。
巴中云上大學(xué)城上線儀式現(xiàn)場
據(jù)統(tǒng)計，巴中全市系統(tǒng)重構(gòu)學(xué)前至終身“四段一類”教育矩陣，組建42個學(xué)區(qū)和117個校共體，優(yōu)化撤并學(xué)校（校點）1613所，推動優(yōu)質(zhì)教育資源下沉。
此外，巴中義務(wù)教育劃片招生實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”，隨遷子女就學(xué)應(yīng)入盡入，特殊教育資源中心（教室）全域覆蓋，殘疾適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%。累計發(fā)放資助資金7.1億元，惠及學(xué)生59萬余人次，不讓一個孩子因貧失學(xué)。
產(chǎn)教融合，教育服務(wù)彰顯擔(dān)當(dāng)作為
“車間當(dāng)課堂，校園建工廠”，近日，在位于巴中恩陽工業(yè)園的巴中工投食品有限公司生產(chǎn)線上，一群身著工裝的學(xué)生正認(rèn)真記錄著銀耳從原料篩選到成品包裝的每一道工序。與此同時，恩陽區(qū)職業(yè)中學(xué)校園內(nèi)的實訓(xùn)基地里，兩條全自動生產(chǎn)線正高速運(yùn)轉(zhuǎn)。這個被稱為“校中廠”的實訓(xùn)基地，既組織技能訓(xùn)練，又承接真實生產(chǎn)訂單。
恩陽產(chǎn)教融合車間
然而，則會僅僅是巴中產(chǎn)教融合的一個縮影。據(jù)統(tǒng)計，“十四五”以來，巴中緊扣全市重點產(chǎn)業(yè)需求，調(diào)整優(yōu)化中職專業(yè)16個，建成國省級示范專業(yè)6個。南江縣“鄉(xiāng)村振興職教團(tuán)隊”入選教育部典型案例，為地方發(fā)展培育技能人才。
此外，巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)深化，五年輸送優(yōu)秀畢業(yè)生1.2萬名。同時分類推進(jìn)社區(qū)教育、老年教育、家庭教育，成立巴中老年大學(xué)、社工學(xué)院、家長學(xué)校，城鄉(xiāng)社區(qū)教育學(xué)校（學(xué)習(xí)中心）覆蓋率穩(wěn)步提升。
“辦好人民滿意的教育，是我們不懈的追求。”據(jù)巴中市教育局副局長彭冠華介紹，下一步，巴中市教育局將繼續(xù)圍繞教育強(qiáng)市建設(shè)宏偉藍(lán)圖，以人民群眾的獲得感、滿意度為標(biāo)尺，持續(xù)用力，久久為功，不斷提升群眾的教育獲得感和滿意度。
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