胥平 川觀新聞?dòng)浾?nbsp;任紫鑫 綿陽觀察 郭超英
2025年秋季開學(xué)季，鹽亭縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校為2025級(jí)新生精心策劃了一場(chǎng)以“賦能成長(zhǎng)，筑夢(mèng)未來”為主題的入學(xué)教育活動(dòng)，開啟中職生活的“第一課”。
職業(yè)“第一課”
在莊嚴(yán)的升旗儀式后，學(xué)校副校長(zhǎng)劉旭烈以《以鹽職之名 傳承榮耀 點(diǎn)亮未來》為題，通過溫暖而有力的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生思考“我是誰”“我在哪里”，喚醒自我認(rèn)知與集體歸屬。
“安全第一課”嚴(yán)肅而有必要。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人用真實(shí)案例，深入解讀校園安全管理制度與日常行為規(guī)范，鼓勵(lì)大家成為遵紀(jì)守法、奮發(fā)有為的新時(shí)代職校生，筑牢成長(zhǎng)安全底線。
拓展活動(dòng)中，“協(xié)作第一課”悄然展開。新華文軒鹽亭分公司組織了“青春無畏 逐夢(mèng)揚(yáng)威”素質(zhì)拓展，“旱地龍舟”“趾壓板跑”等游戲迅速拉近學(xué)生距離。校歌學(xué)唱與師生拉歌環(huán)節(jié)進(jìn)一步凝聚愛校情感，傳遞校史與校訓(xùn)精神。
協(xié)作“第一課”
沉浸式的“職業(yè)第一課”，讓不少新生對(duì)職業(yè)一線有了更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀畢業(yè)生返校園，分享“做好實(shí)訓(xùn)筆記”“用好圖書館”“參與技能競(jìng)賽”等實(shí)用建議。新生走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室和機(jī)房，在先進(jìn)設(shè)備中感受“實(shí)踐出真知”的力量。TCL技師的職業(yè)規(guī)劃講座，從行業(yè)趨勢(shì)、職業(yè)素養(yǎng)講到面試技巧，為同學(xué)們帶來前沿的行業(yè)解讀。
與此同時(shí)，應(yīng)急疏散演練強(qiáng)化安全意識(shí)，班級(jí)管理與校史學(xué)習(xí)加深制度認(rèn)同，多元路徑介紹拓寬成長(zhǎng)想象——共同構(gòu)成了鹽亭職校為新生定制的“第一課”體系。
從自我認(rèn)知到專業(yè)啟蒙，從安全規(guī)范到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鹽亭職校用一整套精準(zhǔn)的“第一課”組合，讓職教新生踏上專業(yè)學(xué)習(xí)新征程。
圖片由受訪者提供
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