孔德淇
春節(jié)期間，壓歲錢再次成為孩子們期待的“禮物”。近期，多家銀行順勢推出“壓歲寶”“兒童存單”等專屬存款產(chǎn)品，憑借低門檻、利率上浮等優(yōu)勢吸引了眾多家庭的目光。這筆承載著長輩祝福與期許的金錢，既是傳統(tǒng)習俗的延續(xù)，也是對孩子進行財商啟蒙的絕佳契機。引導孩子學會儲蓄與規(guī)劃，既能培養(yǎng)其勤儉的習慣，也能在取舍之間鍛煉理性決策的能力；引導他們分享與感恩，更能涵養(yǎng)仁愛之心與社會責任感。
如何管理壓歲錢，是許多家庭面臨的現(xiàn)實考題。有的家長習慣“代管”，孩子對這筆錢沒有掌控感，財商教育無從談起；有的家長則完全放手，孩子隨意花銷，錯失了培養(yǎng)自律的機會；還有的家長盲目追求“錢生錢”，為孩子配置復雜的理財產(chǎn)品，不僅忽視了風險，也可能傳遞急功近利的財富觀。銀行推出的壓歲錢專屬存款產(chǎn)品，為破解這一難題提供了新思路。通過設(shè)立親子共管賬戶，家長設(shè)定消費限額與場景，孩子在授權(quán)范圍內(nèi)自主支配，每一筆收支都清晰可見。這種方式既保障資金安全，又賦予孩子適度的財務自主權(quán)，讓壓歲錢管理既有溫度也有邊界。
銀行布局兒童金融服務，不僅是市場行為，更是對家庭財商教育需求的積極回應。財商，關(guān)乎孩子認識、管理和創(chuàng)造財富的能力，是成長中的重要素養(yǎng)。近年來，金融素養(yǎng)教育已逐步納入中小學課程，但課堂知識需要生活實踐的銜接。壓歲錢正是連接理論與實踐的有效載體。專屬金融產(chǎn)品將儲蓄、預算等抽象概念變得具體可感，使財商教育從書本走向生活，為家庭提供了便捷、合規(guī)的實踐工具。
當然，財商教育并非一蹴而就，更不是“一刀切”地存錢。它需要貼合孩子的認知發(fā)展，循序漸進。對學齡前兒童，可通過趣味存錢罐等方式，建立對金錢的初步感知；進入小學階段，可借助兒童賬戶，學習記賬、預算，培養(yǎng)理性消費習慣；對于青少年，則可在家長指導下，嘗試低風險的儲蓄規(guī)劃，理解收益與風險的基本關(guān)系。在此過程中，要嚴守安全底線，未成年人開戶需監(jiān)護人陪同，避免涉及股票、期貨等高危投資，確保孩子在健康的環(huán)境中建立對財富的正確認知。
壓歲錢是孩子的第一筆“成長基金”，存的是資金，養(yǎng)的是習慣，育的是品格。唯有家庭、學校、社會同向發(fā)力，把財商教育融入日常，讓孩子在管理壓歲錢的過程中學會規(guī)劃、懂得責任、理解價值，培育正確的財富觀、消費觀、價值觀，才是對這份新春祝福最好的詮釋。
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存的是資金，養(yǎng)的是習慣，育的是品格
管好是財富