小金縣融媒體中心 供稿
“我覺得這次研學特別新鮮，是我第一次這樣沉浸式地了解一座城市的發展。德清既有科技感，也有很美的自然風光，讓我學到了很多以前沒接觸過的內容?！?月8日，小金縣的學生鄭才遠在結束上周的浙江行之后仍十分激動地分享著自己的感受。
7月28日至8月1日，十多位阿壩州小金縣夾金山的學生，帶著對家鄉的美好愿望走出大山，跨越2000多公里前往湖州德清開展參訪研學活動。開啟為期一周的“夾金山少年強”夏令營重點研學行程。
據了解，本次活動由浙江省駐阿壩州小金縣幫扶工作隊和德清縣經合中心與共同謀劃開展，是深化對口支援、推動教育對口幫扶的重要舉措。
此次活動以PBL（以問題為核心的學習）項目制學習挑戰的方式開展，學生們分別組建了三個課題小組：“碩野—科技助農”小組、“赤途弘魂—紅色傳承”小組、“藏韻小筑—藏族特色民宿”小組。他們以產出一份“山海連接”策劃案為目標，在德清開啟了圍繞山海協作、紅綠振興、全球視野、科技賦能四大維度的深度學習。
體驗RoboMaster機甲格斗、觀看宇樹科技機器狗跳舞、參與GIS制圖……在此期間，阿壩學子先后前往德清縣城市館與歐詩漫珍珠小鎮，通過裸眼3D和互動展陳，系統了解德清在城市建設、生態治理、數字經濟等方面的發展成果，并在成果匯報會上，小金學生以“兩山的看見”為主題，展示了精心準備的項目。“我們設計的‘數字導覽’系統，希望能讓游客像掃碼暢游德清那樣暢游小金?！睂W生梅靜宜說，這個創意源于他們在小鎮的研學經歷，數字技術賦能鄉村治理的新模式讓他們深受啟發。
“我們希望借這個機會，把夾金山腳下的孩子們帶到德清，打開他們的國際視野，用科技賦能他們未來的行動力?！睋匀皇ゾ硦A金生態學習基地校長沈書琴介紹，參與此次研學的學生們出發前就圍繞“我想為家鄉小金做些什么”擬定了初步方案，在德清的學習過程中，他們不斷完善構思，并在結營時以小組形式進行展示?！拔覀児膭詈⒆觽兘Y合在德清的所見所學去思考，如何將所學知識轉化為行動，更希望他們在收獲知識的同時，也激發出建設家鄉的責任感?！?/p>
據了解，自2021年阿壩小金與浙江德清建立對口支援關系以來，已累計開展青少年交流活動13批次，惠及學生1000余人次。
“我們始終將深化兩地青少年交往交流作為對口支援工作的重點，‘莫干山—夾金山’青創品牌的打造，正是為了讓兩地孩子在互動中共同成長，進一步深化‘德清小金一家親’?！闭憬●v阿壩州小金縣幫扶工作隊相關負責人表示，“下一步，兩地將持續拓展與小金縣在教育、醫療、文化、人才交流等領域的合作渠道，推動對口支援從項目合作向情感共鳴、發展共贏深化。”
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