川觀新聞·甘孜觀察 楊孟雙
6月底，芮垚淵踏上了回杭州的路途。與來時不同，她的箱子里多了一件藏式襯衣。
芮垚淵（右一）與學生合影
“這件襯衣是孩子們幫我穿上的，那天他們教我系藏袍腰帶，說這是迎接重要時刻的‘儀式感’。”芮垚淵回憶起幫扶時光，仿佛一切仍歷歷在目，“一年多的時間，我們在相互陪伴中成長，都成為了更好的自己。”
2024年2月末，芮垚淵接過杭州第二中學“組團式”教育幫扶的接力棒，成為康定市第二中學藏加班的班主任兼“心理引路人”。
足球比賽全班合影
這支由甘孜州18縣（市）學生組成的班級，53名孩子全部住校。經過一段時間接觸，芮垚淵發現，除了學業基礎差異，孩子們普遍缺乏系統的健康知識，同時面臨高考，對未來感到迷茫，面臨心理困惑。她決定將杭二中的德育理念“移植”到這里。
芮垚淵將“德育”教育分為四個板塊。以學習、生活、身心健康、未來發展為主，通過每日陪伴學生、組織團建活動、開展“生涯規劃”系列主題班會、一對一談心等方式，在每天的點滴中滲透“德育”教育，引導學生尋求目標、樹立理想、紓解壓力。
改變在點滴中發生，曾經課堂上的竊竊私語，變成了小組討論時的熱烈爭辯；課間走廊里的孤獨身影，漸漸被三五成群的笑聲取代。“面對學習上的困難和挑戰，大家學會了相互鼓勵，共同尋找解決辦法。”芮垚淵說。
課余時間，同學們更加積極地參與到集體活動中。在芮垚淵的視頻號里，記錄著許多集體活動的小視頻。足球比賽、籃球比賽、校園音樂節、班級春日團建……視頻里，同學們相互鼓勵的眼神、默契協作的身影，讓整個班級洋溢著溫暖而蓬勃的活力。
畢業大合照
高考前夕，同學們身著民族服飾，排隊依次為芮垚淵獻上哈達，而在給芮垚淵的信上，也寫滿了感謝。
“謝謝芮老師，在我想要放棄的時候，給予我信心，讓我能重新振作起來”“從未見過您這么細心的老師，遇見您是我的幸運，很感謝您”“親愛的芮老師，謝謝您跟我講述各種學校情況，我現在有了自己的目標”……
【未經授權，嚴禁轉載！聯系電話028-86968276】
